普迪仕國際電子集團有限公司

咨詢熱線:18870471989

走進普迪仕

您當前位置:首頁  >  解決方案  >  普迪仕智能廣播系統方案  >  

校園廣播

校園網絡廣播系統應用方案

項目概況:

學校占地面積300畝,其中包括實驗樓、藝術樓、圖書館、行政樓、報告廳、科技館、運動場、體育館、宿舍樓及食堂等。設計規模為60個教學班,3000學生學校已經有內部局域網、各教室及樓棟都分布有數據信息點

項目需求目標:

● 滿足校園背景音樂、校園通知、上下課鈴聲、運動會音樂廣播、升國旗儀式的國歌播放以及國旗下的講話、教室內分年級、教室的各種廣播等。

● 經過授權的用戶可以在任一臺計算機上利用IE瀏覽器對其允許的廣播終端進行廣播、設置;高級用戶可以對本系統中的所有廣播終端進行任意設置、廣播;

● 支持所有教室、辦公室、自動播放上下課鈴聲。

● 教學區共60教室要實現多套節目同時播放,以保證各個班在同一時刻可收聽各自的廣播內容??蓾M足不同年級音頻教學和考試的需求。

● 無論教室怎樣變化都可實現對每個班級進行尋址廣播,實現聽力考試,開家長會等。不需要重新調整布線。

● 要求廣播系統可以根據學校的作息時間表,實現定時自動播放上下課鈴聲、廣播體操、眼保健操等。

● 任何一位英語教師可以自帶U盤進行音頻教學、同時也可以將音頻素材上傳到服務器,然后在教室通過終端直接點播服務器內的音頻文件

● 老師可以通過藍牙話筒進行教學、教室之間相互可以尋呼或對講。

● 主體育場可以控制向全校廣播、要求使用遙控器操作舉行升旗活動

● 管理員希望在校園任意位置都過局域網都可以管理到整個廣播系統

● 要求廣播系統和學?,F有消防系統聯動

●  為聽力考試提供高可靠、音質好的廣播。

●  為每天早晚自習提供全自動氛圍性的日常聽力訓練。

●  為語言教師課堂教學提供高效率、方便實用的點播系統。

●  為遠程教學應用提供方便的終端接入。

● 每個樓作為一個小的分區,可以在廣播中心將所有樓任意組合或整體控制。定時上、下課鈴聲。

● 校園內的背景音樂部分分為固定的幾個分區,可以同時收聽同一音源,也可分別廣播。

● 采用網絡化廣播系統,利用現有局域網并實現多網合一,減少施工布線。全數字化傳輸,覆蓋整個校區。

● 突破傳統公共廣播只能下傳和只能由機房集中控制的格局,具有互動功能,終端具有點播和控制及無線遙控功能。

● 根據學校的要求,為了滿足不同的科系的不同要求,系統至少可以傳送20套及以上音源,可設置至少8個以上的分控中心(分控的權限可由主控授權)。

 

系統設計思想

●  建設最先進的實用于教學實踐的純數字化校園廣播系統。

●  倡導習慣性氛圍性日常語言訓練模式。

●  讓每一個教室都成為具備語言訓練功能的網絡語音教室。

●  一套設備兩套價值:數字語音網 = 數字網絡廣播 + 數字網絡語音室。

●  把教育觀念融入產品,創新信息化教育新模式。

系統主要應用場所

應用場所

主要用途

學校廣播室

是IP網絡廣播系統的核心,實現定時打鈴、背景音樂、考試英語聽力播放等,及與IP網絡 廣播終端雙向對講、遠程呼叫等功能,同時可監聽廣播系統播放的內容。

教室區域

是學校的核心區域,在每個教室設置IP網絡廣播終端,遙控操作,實現網絡課件播放,具 有快速定位及復讀、變速等語音室的功能。

辦公區

是老師工作的場所,可以通過設置控制廣播室中心廣播,實現領導網上講話及監聽等功 能。

圖書館

分查詢區、閱讀區,電子閱讀區等。

食堂

實現背景音樂、強制語言培訓收聽和廣播通知或消防廣播的需求。

實驗室

是學習工作的重要場所,可以自由點播廣播節目。

領導辦公室

可進行廣播對講或喊話,全區講話或學院分別講話開會,可對設置在平安校園報警求助點 或其他區域的IP網絡對講終端進行監聽,被監聽區域無任何察覺。

學生宿舍區

是學生生活的主要場所,實現與宿舍管理值班室的對講,值班室可以監聽宿舍IP終端(被 監聽宿舍無察覺),可以實現報警求助,有效管理和服務學生,實現廣播和打鈴叫醒等服 務。

運動場

是學生活動的主要場所,實現早操和運動會的廣播需求,在操場廣播室可以實現領導遠程 講話。

監控室和保安室

是學校安全的重要保證,實現監聽操場、花園等學校各處,了解學校的治安情況,同時可 接受學校緊急報警點的求助,并匯報至領導辦公室。

PDS-A9000校園網絡廣播功能

校園IP網絡廣播系統整體解決方案是普迪仕公司針對校園語音方面的應用需求設計的基于純數字IP網絡傳輸的語音綜合解決方案。

    該系統基于TCP/IP網絡通信協議和數字音頻技術,將通信發起方的音頻信號數字化采樣編碼后,以數據包形式在局域網和廣域網上傳送到接收方,由接收端解碼還原成音頻信號。

    該系統實現學校早晚自習訓練、課堂互動教學、遠程語音教學等特色功能。早晚自習聽力訓練,具有自動性、強制性特點,有利于創造濃厚的自然語言氛圍,從而有利于學生養成日常語言的習慣。同時普迪仕校園IP網絡廣播系統能夠替代目前語音課堂上“課本+錄音機”的教學方式,教師上課時使用遙控器操作,實現節目互動點播。智能化的控制終端,具有快速數字定位及復讀、變速等功能,操作直觀簡單,提高教學效率。

    該系統在物理結構上與校園網完全融合,為共享互聯網的教學資源提供了方便,能夠播放數字課件,及以數字方式實時轉播網上電臺。各級教育部門可以按地區集中優秀的教師資源制作電臺或課件,然后通過網絡廣播實現真正意義上的遠程教育。還具有課件資源轉換、多路實時采播、領導網上講話、自動音樂打鈴等功能。

    該系統符合網絡化技術及遠程教育的發展趨勢,豐富了利用校園網進行教學的應用,為將廣播系統引入語言教學提供了一個新的發展思路,是教育信息化在教學實際應用中的具體體現。

自動/手動廣播、定時音樂鈴聲或背景音樂

系統可根據設定自動啟閉設備電源,多套作息時間全天24小時編程(精確到秒)。人性化的音樂鈴聲、課間操和電臺節目的自動播放,每天可設置不同的上下課鈴聲和休息時間播放校園歌曲及升旗、課間操、眼保鍵操等,豐富校園生活。作息時間表可以按照春秋季自動調整,并提供晴雨天、節假日特殊配置選項。

自動廣播定時控制(編程操作)每天不同時段需要播放的音樂和區域通過系統編程,事先設定好播放程序,任意更改分區按星期編程,每天可達2048個定時點,實現全天侯自動廣播,無需專人值守,完全做到全自動化控制。

系統通過軟件設置,自動/手動執行定時音樂打鈴任務(上下班、上下課等固定時間任務),系統會根據設置的時間自動執行,而且可以根據不同的工作環境設置不同的打鈴音樂和打鈴時間,打鈴任務之間互不干擾。

 

自動/手動分區控制(IP地址確定唯一分區)、分區任意組合廣播                                       

每個終端設定唯一的IP地址,地址設定遵循標準的TCP/IP協議、每個終端在網內可唯一識別

通過控制軟件的設定,對任意一個區域或多個區域進行自動播放不同的內容,互不干擾。

可對特定區域單獨直播(話筒或模擬音頻采集播出)/廣播(音頻文件播放)

支持多路網絡音頻源并發廣播

學??加⒄Z考試時,可針對不同的教室播放相應的英語考試題材等。戶外區也可正常的音樂打鈴,內外分區播放,全校的背景音樂可以分區或全區播放,可以靈活自行設置要播放的區域。

通過系統軟件設置,可以實現無人值守、設定多個時間播放多首不同曲目的背景音樂??赏ㄟ^系統設置實現在同一或不同時間在不同區域播放不同的背景音樂。

每路網絡音頻帶寬不大于128K、同時并發10路節目帶寬為1M左右

不通的音頻文件播放到不通IP地址的網絡終端

通過主機對進行控制及操作,可實現多聲源對多分區的任意尋址廣播。

帶寬允許的情況下可實現 最大3000路廣播輸出信號。

 

尋呼功能

系統可根據需求劃分多個區域,系統管理員、領導人員可使用軟件或尋呼話筒對需求的區域進行尋呼講話。不同的用戶可以對其管轄區域或者其他區域進行廣播和通知。

遠程尋呼功能,教師及校領導無需到機房,在自己的辦公室即可發布對學校的管理信息;校長可以足不出戶進行全校廣播講話。打破傳統校長必須得到主機房才能對全校講話。教師只是對自已所負責的教室區域講話及發布廣播通知。

 

對講功能

主機房可以實現和終端對講

多路模擬音頻采集播出

通過采集電源管理器采集

系統可通過軟件管理上述采集設備輸入的音頻源(如:光碟機、收音頭等)的電源,以及實現模擬音頻信號的采集轉播。滿足用戶實現定時轉播以及實時播放的需求。

自動/手動消防緊急廣播

系統與消防聯動,支持一路緊急廣播優先。系統內的設備無論處于何種狀態,只要有緊急廣播信號輸入,自動強行廣播,并自動調到最大音量。無人為操作,自動觸發整個系統啟動并接入報警廣播,根據預選設定馬上進入預設的報警模式

系統可配置消防接口主機實現網絡廣播消防系統的聯動、自動啟動預設的緊急廣播任務

網絡電臺轉播

系統通過網絡收音機軟件接收到的Internet網絡電臺節目對相關廣播區域實時播放(RTSP協議和mms協議)。

系統標配支持1路網絡電臺,可以擴展支持同一時間并發多路網絡電臺轉發給終端接收、但是需要系統有足夠的帶寬

終端功能豐富

網絡語音終端采用硬件音頻解碼,具有自動糾錯功能,高保真音效平衡,保證解碼后還原的音頻信號具有CD音質,與電腦輸出的數碼音樂具有完全相同的效果。

 

1、自動接收文件廣播、采集任務、網絡電臺、網絡尋呼、網絡對講

2、U盤播放:自動播放U盤目錄下的音頻文件

3、本地擴音:插上麥克風或本地音頻信號、直接將終端當有源音箱使用

 

 

實現的功效:

1、自動音樂打鈴

學校工作人員可以根據學校每天的上下課時間點,在軟件里編輯好打鈴的運行程序。系統服務器就會按照編好的時間順序實現定時打鈴,播放眼保健操,廣播體操等,作息時間表可以按照春、夏、秋、冬的季節變化自動調整,實現無人值守。

 

 

 

 

2、分控功能

學??稍O多個分控,分控點主要指教室工作站,完成教師課前節目編排和定時播放編排功能。授課教師可以通過教師工作站軟件把音頻資料從聲卡錄入自己的工作電腦,壓縮制成課件,把課件上傳到系統服務器。授課教師還可以通過網絡預先設定各自授課班級的定時播放內容??梢园才攀章犈c自己授課班級水平相當或稍有提高的真實場景內容。每一個教室都可以有自己個性化的定時播放內容,可以外接音源到各臺網絡適配器。

3、領導網上講話

領導的辦公電腦安裝上分控軟件,與廣播系統網絡相連接,麥克風便可以經過計算機的聲卡實現廣播網上講話,可以對學校各年級,班級或其它區域講話。

4、課堂節目點播

老師通過教室里的終端設備實時與服務器通訊,實現互動式教學。老師可以使用終端設備的遙控器或終端設備上的按鍵進行點播事先存儲在系統服務器里的教學課件,實現實時播放、即播即停,非常方便。

5、語言實時采播

對于一些需要臨時播放語音,可將其實時采集壓縮存儲到服務器,并可按要求同時轉播到指定的網絡廣播適配器終端。采播音源也可以是其他商用或自用電臺、錄音機卡座、CD播放器、MP3播放器、麥克風等,通過聲卡采集后壓縮,并由服務器發送給需要的網絡廣播適配器終端。

 

6、本地廣播

教室的終端設備可外接音源或話筒,進行本地擴音。比如老師上課時,可佩戴無線領夾話筒,接入終端設備進行擴音。

 

1、同時播放不同的音源

如學校不同的科、系,在播放音樂及相關教學內容,可針對不同的科或系播放相應的題材等。教學的音樂鈴聲,內外分區播放, 全校的背景音樂可以分區或全區播放,可以靈活自行設置要播放的區域。

 

2、教師工作站(制作教學題材)

無需到主控室,教師可通過工作站軟件,即可提交定時播放任務,對權限范圍內的教室安排語音播放計劃及教學所需的教學題材,創造良好的學習氛圍。自制的語音教學語音課件也能上傳到服務器,定時自動播放或供課堂上點播。

 

3、領導工作站

遠程控制及尋呼功能,校長無需到機房,在自己的辦公室即可發布對學校的管理信息;校長辦公室電腦安裝分控軟件+一普通話筒及可實現,校長可以足不出戶進行全校廣播講話。打破傳統校長必須得到主機房才能對全校講話。

 

4、學生廣播站(活動進行宣傳報道)

日本大片免a费观看视频无码_日本带啪的纯肉动漫_日本道专区无码中文字幕